О приоритетах в ценностных ориентациях московского студенчества

В  статье представлены результаты предварительного этапа исследовательского проекта по  изучению созидательных ценностей студенческой молодежи. Целью являлось определение нынешнего состояния мировоззренческой сферы студентов для  повышения эффективности государственной молодежной политики и, как  следствие, предоставление возможности студенческой молодежи продемонстрировать свою субъектность. Эмпирической базой исследования стала проведенная в сентябре-октябре 2022 г. серия полуформализованных интервью с  бакалаврами ряда топовых вузов Москвы (n=178) по  специальностям «политология», «государственное и  муниципальное управление», «менеджмент». В результате проведенного исследования были сделаны выводы, свидетельствующие об  актуализации аксиологического кризиса, переживаемого нынешней молодежью. Данный кризис характеризуется не  столько оригинальностью, сколько охватом как  виртуальных сред, так и реальных сфер деятельности. Раскрытие ценностных противоречий в аксиологическом портрете современной молодежи выводит диалектически на нахождение подходов к их разрешению.

1. Анисина З.Д. Воспитание гражданственности и патриотизма у старших подростков в условиях дополнительного образования. Магистерская диссертация. – Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2019. – 166 с.

2. Башарымова Д.В. Специфика формирования ценностей у студентов: национальное и интернациональное // Ученые записки Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета. – 2015. – № II-2. – C. 78–82.

3. Володина Д.Г. Крен ценностных ориентаций российской молодежи в условиях глобализации // Мир науки. Социология, филология, культурология. – 2018. – Т. 9, № 1. – URL: https://sfk-mn.ru/PDF/02SCSK118.pdf (дата обращения: 15.11.2022).

4. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. – Москва : ЦСПиМ, 2010. – 592 с.

5. Грядунов М.В. Социокультурная регуляция морально-нравственных ценностей студенческой молодежи в современной России : автореф. дис. … канд. социол. наук. – Москва, 2009. – 146 с.

6. Зубок Ю.А., Ростовская Т.К., Смакотина Н.Л. Молодежь и молодежная политика в современном российском обществе. – Москва : ИТД «Перспектива», 2016. – 166 с.

7. Зыкина О.А. Восприятие общегражданских ценностей студентами Москвы и Кировской области // Вестник антропологии. – 2021. – № 4. – С. 37–48.

8. Зыкина О.А. Национальные герои России в представлении учащихся школ и вузов Москвы, Санкт-Петербурга и Кировской области // Вестник антропологии. – 2022. – № 2. – С. 42–53.

9. Лобза О.В., Конончук И.В., Эгамбердиева Е.В. Ценностные и смысло-жизненные ориентации современных российских студентов // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2017. – № 11-2. – С. 300–304.

10. Маленков В.В., Мальцева Н.В. Гражданственность и патриотизм в представлениях постсоветского поколения // Социология. – 2020. – № 5. – С. 152–162.

11. Молодежь в России: обзор литературы / Охана Я., Луков В.А., Зубок Ю.А., Леонов В.Г., Агранович М.Л. – Москва : Тематическая группа ООН по молодежной политике, 2010. – 96 с.

12. Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты. Аналитический доклад. – Москва : Институт социологии РАН, Представительство Фонда им. Ф. Эберта в РФ, 2007. – 143 с.

13. Общество. Культура. Образование : монография. Книга 2 / под общ. ред. В.П. Старостина. – Москва : Издательский дом Академии естествознания, 2016. – 168 с.

14. Омельченко Е.Л. Идентичности и культурные практики российской молодежи на грани XX–XXI вв. : автореф. дис. … д-ра социол. наук. – Москва, 2004. – 366 с.

15. Патриотическое воспитание молодежи в процессе гражданских инициатив и проектов глобального политического значения. Аналитический отчет. – Екатеринбург : Уральский федеральный университет им. Б.Н. Ельцина, 2017. – 70 с.

16. Попова О.В. Особенности политического сознания современной российской молодежи // Политическая наука. – 2017. – № 1. – C. 138–162.

17. Российское «поколение Z»: установки и ценности – 2019/2020 / Гудков Л., Зоркая Н., Кочергина Е., Пипия К., Рысева А. – Чехов : АО «Первая образцовая типография», 2020. – 148 с.

18. Ростовская Т.К., Толмачев Д.П., Шимановская Я.В. Роль многопоколенной московской семьи в условиях пандемии COVID-19: социологический анализ // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия : Социология. Политология. – 2020. – Т. 20, выпуск 4. – С. 394–398.

19. Руднова Н.А. Исследование жизненных ценностей студентов разных курсов обучения // Вестник ПГГПУ. Серия № 1. Психологические и педагогические науки. – 2019. – № 1. – С. 59–65.

20. Рягузова Е.В., Чинчевич Е.В. Ценностные профили современных студентов и преподавателей: согласованность или разрыв? // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия : Философия. Психология. Педагогика. – 2020. – Т. 20, выпуск 3. – С. 315–321. – DOI: 10.18500/1819-7671-2020-20-3-315-321.

21. Сабекия Р.Б., Аскарова Г.Б. Духовность, гражданственность, патриотизм как базовые национальные ценности российского общества // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 6. – URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=23616 (дата обращения: 15.11.2022).

22. Темницкий А.Л. Динамика терминальных и инструментальных ценностей учебы у студентов МГИМО // Вестник МГИМО-Университета. – 2015. – № 1. – С. 226–236.

23. Фахретдинова А.П., Ларионова А.В., Горчакова О.Ю. Гражданско-политическая активность молодежи: общая характеристика и особенности проявления в Интернет среде // Социодинамика. – 2022. – № 2. – С. 1–12. – DOI: 10.25136/2409-7144.2022.2.37559.

24. Халимбекова М.Х. О теоретических и практических аспектах патриотического воспитания // Успехи современного естествознания. – 2009. – № 7. – С. 36–38.

25. Чаюн Г.М. Формирование гражданско-патриотического сознания учащихся через комплекс средств, приемов, методов организации урочной и внеурочной деятельности. – Нефтеюганск : НРМОБУ «Куть-Яхская СОШ», 2011. – 34 с.